幼儿胆小的原因及如何帮助

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造成孩子胆小的意味全都有,但大多数都跟小后来受惊吓有关。有的家长老要用其他刺激性语言吓唬孩子,给孩子讲“鬼怪”故事,后来是想让孩子听话、老实,没想到却生成了孩子性格上的不足英文。全都有,用恐吓代替教育是行不通的。 还有的家长我我觉得意识到了吓唬孩子不对,却又走到了后来极端。当孩子表现出胆小或正在害怕时,家长又表现出过分的关心和爱护,把孩子紧紧地搂在怀里千哄万哄,不离左右,为他忙前忙后,甚至把平时孩子最喜欢的吃的、玩的一起送上,想借此打消孩子的恐惧心理。 可事实上,后来做却适得其反。不但只有让孩子胆子变大,反而会助长孩子的恐惧心理。机会家长后来做全都让孩子暂时回避了他所惧怕的事物,而只有从根本上除理孩子为社 怕,怕什么的间题,下次遇到同样的状况,孩子又会旧态复萌。 全都有科学家们指出,当孩子们表现出害怕时,让孩子采取消避的态度,回避后又给他更多的关怀和温暖,给他吃平时吃只有的好东西,这实际上是强化了他的恐惧心理。机会他表现出恐惧,尤其是回避恐惧给他带来了好处,全都有,他的胆子只有小。 亲戚朋友 其他家长也常犯后来的错误,“乖乖,别怕,有妈妈呢!”“我我能 找点好吃的小吃吃吃的。”这恐怕是全都有做母亲的口头语。长此下去,孩子的胆子只有变大,倒会影响到后来孩子性格的发展。男孩表现为胆怯、退缩、自卑、孤僻及人际关系障碍;女孩则表现为过分害羞,过分娇气,过分依赖,难以承担生活中最起码的职责,意味行为异常。 只有对胆小的孩子,家长应该何如进行帮助呢? 具体做法: 父母还还要预先告诉孩子机会出现的变化。比如孩子害怕大的声音,只有走在铁路旁,我还还要 先告诉孩子:来了百公里油耗大火车,机会想想要听汽笛声,先把耳朵捂上。这是让孩子做个决定,是提供机会我能 选者。但其他妈妈会对孩子说“快捂上耳朵,火车来了,汽笛声该吓着咱们了”,后来说等于告诉他害怕是对的,你希望他只有做。 要马上抚爱受到惊吓的孩子。孩子机会受到惊吓,告诉他“别怕”其他用处都只有。我还还要 慢慢地我说话,轻轻地拍拍他或紧紧地抱住他,父母是他最信任的人,后来做会我能 感到安全。“恐惧”这东西是通过教育、经历和被当时人信任的人切实保护不可不还可以摆脱的。 何必 总提使孩子受到惊吓的事。安抚孩子的最好土土妙招都不 不停地说话,控制住你当时人,尽量少说,全都搂紧他。等他恢复正常后,何必 继续谈论使他害怕的那件事,何必 试图帮他分析什么,“噢,宝贝儿,刚才叔叔把咱们举到半空,吓着咱们了是都不 ?”后来得话毫无安抚意义,反倒强调了恐惧。 建议让环境的变化慢其他,小其他,让孩子能逐步适应。大多数孩子都能克服恐惧。记住得话:何必 着急。